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第一章绪论
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摘要:心理测量学理论从经典测量理论发展到项目反应理论和认知诊断评价理论,反映了社会对心理测量结果和过程精确化的要求。
本章简要回顾了心理测量学理论的发展过程,重点介绍了认知诊断评价理论的提出及其主要研究内容。
心理测量是通过各种方法给我们的心理特质赋值的过程,心理测量学研究的是如何保证赋值结果稳定且有效,为此,心理测量学需要研究测量工具的质量、测量过程的质量以及赋值方式的质量。
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第一人称我的名字叫赵成,16岁,住在湘南市清源中学一带,没有对象。我在清源高中读书,每天都要学习到晚上9才能回家。我不抽烟,不喝酒,晚上11点半睡,每天要睡足七个小时。睡前,我一定喝一杯温牛奶,然后练二十分钟的呼吸法,绝不把任何疲惫,留到第二天。第三人称黑暗降临,是谁肝爆自己,收集星火?!末劫之中,是谁锤爆敌人,拯救世界?!是他!是他!还是他!这是一个,比最遂古的血腥岁月,还要绝望千百倍的时代,万灵消亡。一切都在走向终点,一个个世界,无可挽回的死去。直到,救世主举着火走来...
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